[...] seguimento do 1º artigo anteriormente publicado, É urgente uma mudança de paradigma na educação, editado a partir das imagens recolhidas na Conferência “Por que está a ser cada vez mais [...]

Concordo que a nossa maneira de pensar condiciona a nossa acção e esta é o modelo para as crianças.
Também sei que a melhor via não são as queixas/ lugar de vítima – incompetência inconsciente.
Não temos de apontar o dedo, ao Governo, à família… mas sim apontar o dedo a cada um que se vê no espelho, pois cada um de nós é sempre responsável pelo que faz , diz e pensa.
O caminho começa por uma reflexão sobre o que eu estou a fazer que contribui para que esse caminho seja o desviante.
Então que posso eu fazer para contribuir para… pois se a criança, como se afirma, não tem o apoio dos pais,pelo menos, deve ter o apoio do professor. Ao se sentir motivada, o seu caminho irá convergir noutro sentido e deve-se pretender que seja o de sabedoria de vida, tão necessária para uma sociedade mais “saudável”.
Hoje em dia a massificação dos conhecimentos, altera todo um comportamento e atitude, a criança já não é a”domesticada” do passado, a sua inteligência dá-lhe a percepção que, grande parte do conhecimento não lhe serve para muito, então há uma “recusa” que lhe orienta para comportamentos desviantes.
Tudo o que as crianças precisam é de viver uma escola onde haja: Amor, respeito, transparência, justiça, empatia, motivação, responsabilidade, disciplina,hábitos de trabalho, confiança… atenção do adulto.
Com tudo isto, a caminhada na aprendizagem será mais fácil: “a educação deve ser tornar uma mente vazia numa mente aberta”

Bom,dizer que temos que mudar parádigmas isso todo mundo sabe,agora não podemos pensar na educação,sem acompanhamento da familia.A maioria de nossos alunos só veem a familia a noite ,muitas vezes nem a noite pois quando os pais chegam do trabalho,eles estão dormindo e quando saem para a escola ,os pais já tem saido para o trabalho.Temos que deixar de tirarmos a função da familia e colocarmos tudo na escola,na verdade tem que haver uma parceria e a familia dar a continuidade da escola e não a escola da familia.Hoje a escola pública tem professores formado até mestres,matérial didático todo gratuito,laboratórios de informática entre outros,e porquê o ensino público não estar em ascenção?dou-lhes a resposta meus amigos!é muito tecnicismo e pouco humanismo.Cadê o estudo dos valores?se perderam no tempo e no espaço.e agora,querem encontrar os culpados,é um,empurrando para o outro.Aeducação sobrevive de testes e cópias.É cada um vendendo suas formulas sem garantias.Enquanto não valorizarmos o professor,podem inventar “balelas e mais balelas”não necessitamos de quantidades de conteúdo e sim de qualidade de ensino.E quem estar no apice da educação são os professores,mas infelizmente,até a nossa classe é desunida.Nossos colegas de sala de aula,que estão no cotidiano com nossos alunos,tem que engolir as barbaridades que nossos tecnicos, que passam o dia em uma cadeira tendo que mostrar serviços,com idéias de outros estados ,outros países,e nos enfiarem de goela a baixo.Isso sim é preucupante.

Viva, boa apresentação e edição de imagem! Um link para partilhar isto no Facebook era um “must”.

Carlos