Para mim, esta Situação tem a ver com as crenças que guiam as nossas acções. Tem também a ver com o fundamento com que as fundamentámos, ou não. Esta é a lição de Platão.
Tem também a ver com a capacidade de descentramento para «ouvir» as crenças dos outros sem as julgar de imediato, rápida e superficialmente. É preciso calma, diria mesmo paciência, para ouvir…o outro e as suas razões.
Tudo isto é difícil nos nossos dias pois o julgar é rápido, superficial e analítico. Como o do talhante! O talhante corta partes de um corpo e vende-as uma a uma. Assim existe muitas pessoas, cheias de lixo analítico: cortam uma realidade num bocado qualquer e pôem-lhe um rótulo como se fossem máquinas industriais.

Por isso a meditação faz tanta falta…

Álvaro Batista

Para identificarmos nossos problemas, basta pensar… o problema é assumi-los na nossa prática. Nada há de lírico no que o Tiago diz… é a pura verdade. Falta de maturidade por estarmos a proteger demais, por não estarmos a educar para pensar… também se aprende a PENSAR, por incrível que pareça.
O problema está aqui… não se está colocar no mesmo grau de importância a educação cívica e por isso continuamos a criticar sem pensarmos que estamos a agir, segundo padrões e que há mais Universo para além dos nossos pequenos padrões aprendidos.

Afinal as flores ou o arroz não passam de gestos simbólicos… o que importa mesmo, é o AMOR subjacente aos actos. Isto ainda não foi compreendido.

Fala dos mega-agrupamentos… um pequeno desvio compreensível… pois cada vez mais leio, que noutros países, cada vez estão mais a apostar em escolas pequenas e locais… só no nosso país se perpetua esta atitude de reformar sem antes verificar a experiência de outros países. Vão poupar agora e gastar muito depois… como aconteceu noutros países e vão ter que recuar, como os outros. Continua a gastar-se muito dinheiro com experiências impensadas… Cá está… é preciso ensinar a PENSAR neste país e não só. Aprender a Pensar, leva ao respeito e cuidado com nossos julgamentos, mas isso não quer dizer fechar os olhos quando algo nos parece errado. Agora a forma como manifestamos a percepção dos erros que vemos, também tem que ser aprendida, porque tem que ser feita com espírito DEMOCRÁTICO… aprender a PENSAR… OUVIR… E FALAR sem agredir, com a única finalidade de participar e ajudar a melhorar o mundo.

É engraçado como do outro lado do espelho as coisas são sempre mais simples!
O outro sujeito estava a fazer exactamente o mesmo ritual (embora com um objecto diferente), no entanto o primeiro não se apercebeu, chegando mesmo ao ponto de o criticar!
È fantástico o efeito hipnótico que a cultura têm em nós.
As coisas que fazemos sem pensar, simplesmente porque sempre assim se fez.
Somos cegos aos nossos próprios comportamentos ao ponto de os criticarmos quando os vemos nos outros.
Infelizmente (ou mesmo felizmente, não sei) este é mesmo o prato do dia no nosso mundo:
Criticamos os governantes dos países por fazerem guerra por razões estúpidas, no entanto estamos em guerra com o nosso vizinho somente porque o gato dele veio urinar no nosso canteiro;
Acusamos o nosso colega de trabalho por ser teimoso ou de “mente fechada”, no entanto continuamos a tentar impingir-lhe o nosso “único e realista” ponto de vista;
Grupos religiosos criam conflitos entre si, no entanto têm por base as mesmas crenças e valores fundamentais (curiosamente a paz, a aceitação e a comunhão);
E a lista continua…
Tudo isto, na minha simples opinião, por falta de maturidade para pensar-mos por nós próprios, falta de mais maturidade ainda para lidar-mos com as nossas emoções, falta de auto-estima para nos auto-observar e admitir as nossas fraquezas (porque admitir forças é sempre mais fácil), e falta empatia para nos identificar-mos com o próximo e compreendê-lo.
Serei eu mais um lírico, armado em xico-xperto, com a mania que sabe onde estão os problemas do mundo?
Pois talvez, mas uma coisa é certa: soluções não tenho!
Posso ter sim é uma opinião, e esta diz “vamos dar importância à educação, pois é ela a base do ser humano e por conseguinte o pilar principal de qualquer sociedade”.
No entanto, volto a referir, talvez seja eu mais um lírico, pois todos sabemos que a economia está primeiro e em nome desta a educação (como todo o resto) também tem de sofrer. Vamos então cortar na educação e investir na economia, ou seja, nos interesses dos políticos e dos grupos privados que já são donos do mundo mas ainda querem mais. Vamos então criar mega-agrupamentos, fechar escolas, contratar professores precariamente, contratar idiotas em vez de professores para fazer as AEC’s, etc., para poupar uns tustõezitos e assim poder gastar mais de 7 milhões na renovação da frota de carros topos de gama do governo, pois os actuais já devem ter mais de 2 anos e os políticos, coitados, não podem andar com “carros velhos”. Enfim, vamos sacrificar tudo e investir na economia para a recuperação da crise.
…bom, já me estou a esticar e a sair do tópico.
Vou ficar por aqui.
Bem-haja.