Partilhamos mais uma experiência real, mais uma iniciativa, que quebra com os paradigmas tradicionais de funcionamento da escola tradicional (caduca) que ainda predomina no nosso planeta.
Blog
Apesar da legislação em vigor definir de uma forma muito clara e concreta qual o perfil de criança ou aluno que devemos criar nas escolas, nas famílias, … o que está a acontecer, na realidade, é muito diferente do que se idealiza!
A importância de brincar (cont.)
17/05/2010
Durante mais uma pesquisa pelo site youtube sobre filmes ou documentários sobre a importância do BRINCAR no crescimento, no desenvolvimento e nas aprendizagens de uma criança, encontrei coisas bastantes interessantes e decidi aqui partilhar.
A escola segundo Paulo Freire
10/05/2010
Encontramos esta simples, mas magnifica e profunda, reflexão do que tem de ser a escola segundo Paulo Freire.
“O bem estar físico e emocional são pré-requisitos para a felicidade!”
Data: 6 de Junho de 2010 (Domingo)
Local: Quinta da Calma (Almancil, Algarve)
O humor também é algo fundamental para desenvolvermos a nossa atitude lúduca, criar empatia, …
Recebi este email e decidi partilhar … 
Qual é, ou qual deveria ser, a função da avaliação?
As metodologias de avaliação que são tradicionalmente utilizadas nas escolas têm uma função positiva ou negativa na formação e educação das crianças e dos jovens?
O Grupo Forum Estudante lançou o EDUFORUM, um novo serviço na internet para professores e educadores.
Há já alguns anos que se fala que nós, seres humanos, temos vários tipos de inteligências. Devido a vários factores (genéticos, ambientais, …) cada um de nós tem maior potencial, interesse e motivação para o desenvolvimento de determinada inteligência. Ler mais…
Colégio Sidarta
12/04/2010
Este colégio, entre outras aspectos, utiliza o espaço físico como “ambiente educador”.
O projecto
Um projecto de Inovação Educacional e Relacional e de Desenvolvimento Pessoal.
Áreas de intervenção
Investigação e Desenvolvimento de Métodos de Inovação Educacional e Relacional
Apoio aos pais a nível pessoal, relacional e educacional (Escola de pais)
Consultadoria/Formação a instituições e a profissionais da educação (Escolas, Professores, Educadores, …)
Categorias
Formações COE
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