A grande maioria de nós queixa-se que, na escola, as aulas são uma “seca”, que os professores são “chatos”, que os alunos não se sabem “comportar”, que os pais deixaram de se responsabilizar pela educação dos seus educandos, que os auxiliares de Acção Educativa “gritam” com os jovens, etc, etc, etc, …
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O que é que cada um de nós, professores, alunos e encarregados de educação poderemos fazer para que haja mais motivação na escola e nas aulas em geral?
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Há um fenómeno psicológico REAL que inibe as pessoas de verem aquilo que, inconscientemente, pensam lhes vai trazer problemas, ou que ameaça a sua riqueza ou a sua carreira ou o seu modo de viver.
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Ocorreu-me escrever este artigo, quando me foi contado uma situação de agressão verbal passada entre o aluno e um representante de uma escola. A acção girava na imposição de que o aluno tinha de tirar o chapéu se quisesse entrar no edifício escolar.
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“A coisa não está nem na partida e nem na chegada, mas na travessia… Se, no meio da viagem, sentirem enjôo ou não gostarem dos cenários, puxem a alavanca de emergência e caiam fora. Se, depois de chegar lá, ouvirem falar de um destino mais alegre, ponham a mochila nas costas, e procurem um outro destino. Carpe Diem!”
Rubem Alves
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A imagem que os jovens têm de si próprios baseia-se, muita das vezes, na figura de pessoas públicas que eles admiram e que acabam por imitar, porque desejam ser parecidos com elas.
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