Porque é que, às vezes, existe tanta dificuldade por parte da criança em enfrentar ou em lidar com o erro? Porque é que ela por vezes desiste de tentar, fica sem vontade de realizar as tarefas, fica “presa” na frustração, promete que vai fazer e depois não faz, mente, tenta tudo para evitar a confrontação…? Como encarar o erro noutra perspectiva? Ler mais…
Professores/Educadores
Uma criança nasce com um potencial criativo enorme. Todos os seus sentidos se encontram em constante alerta para captar os sons, os ritmos, as formas, as cores, os cheiros, os movimentos. Até no útero o bebé já está receptivo à interacção, ao brincar. Ler mais…
É bom haver cada vez mais colegas que defendem a ideia que são os pais que devem estar melhor preparados em lidar com as crianças e com os jovens, sobretudo afirmando-o publicamente. Esta preparação nos pais é muito mais benéfica para todos do que tentar remediar na criança ou no jovem o que poderia ser muitas vezes evitado. Ler mais…
Abuso Sexual
30/01/2012
Convido a visualizar a campanha de sensibilização alemã, traduzida para português, sobre os abusos sexuais em rapazes e em raparigas. Ler mais…
No início, falava-se de uma crise imobiliária, depois falou-se de uma crise bancária, passando depois para uma crise económica que atingiu os Governos e que acabou por afectar, de uma forma ou de outra, a vida de todo o cidadão. Até o cinema já começa a interessar-se por este tema – a crise financeira. Ora, o que é que esta crise tem a ver com os pais, com as crianças e com os jovens?
No passado dia 13 de Julho fui, como muito gosto, convidado para intervir no Seminário “Escol(h)a Melhor: estratégias para o sucesso educativo” com a conferência “Motivação para as escolas“.
Dizem os especialistas que os adultos (e os professores não são excepção) fazem muitas “tolices”… Ler mais…
Todo o ser humano tem a necessidade de se sentir útil, de dar o seu contributo aos outros, sentir que a sua existência traz valor acrescentado à vida dos outros. Ler mais…
(No seguimento do artigo publicado anteriormente, parte 1, vimos publicar a 2ª parte do mesmo neste artigo)
Para quem quiser ir mais além, uma vez que a criança tem confiança nos pais, quando ela deixa escapar uma critica em estilo de desabafo, não é de nenhuma forma aconselhável dar-lhe logo razão. Mas porquê, este cuidado, se o desabafo da criança corresponde à verdade? Porque os pais e, de certa forma mesmo os avós, fazem parte integrante da criança. Ler mais…
Os pais separados que utilizam a presença da criança para alimentarem o conflito ou mesmo para se vingarem um do outro como por exemplo: desvalorizando, criticando, relatando factos exagerados ou não verdadeiros, incriminando-se com falsas acusações, tentar evitar que um deles tenha contacto com a criança procurando impedir o relacionamento com um deles quando a criança manifesta esse desejo e outras possíveis situações desagradáveis, não resolvem os seus problemas conjugais.
No passado dia 26 de Fevereiro, integrado no Seminário “Como educar, ensinar e avaliar pela motivação no século XXI?”, tive oportunidade de partilhar alguns dos fundamentos e algumas práticas que utilizo na disciplina de Educação Física.
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