No seguimento do 4º artigo anteriormente publicado, Mudança de Paradigma (4): a actividade ao serviço da criança, editado a partir das imagens recolhidas na Conferência “Por que está a ser cada vez mais difícil educar?”, venho publicar este 5ºartigo.
Professores/Educadores
Nos últimos anos, principalmente nas últimas duas décadas, nós, professores/educadores, temos recebido um conjunto de directrizes, recomendações ou sugestões no sentido de aplicarmos e desenvolvermos metodologias diversificadas de ensino-aprendizagem e de avaliação das aprendizagens.
No seguimento do 3º artigo anteriormente publicado, Mudança de Paradigma (3): sucesso e competição vs cooperação, editado a partir das imagens recolhidas na Conferência “Por que está a ser cada vez mais difícil educar?”, venho publicar este quarto artigo.
Não é intenção deste artigo desincentivar o uso da internet mas recomendar certos pontos fundamentais. O que é que pode esconder esta dependência? Qual a melhor forma de se conseguir que os jovens utilizem a internet moderadamente? É preciso limitar o tempo de utilização, sem dúvida, mas o que é se deve ainda fazer mais? Ler mais…
No seguimento do 2º artigo anteriormente publicado, Mudança de Paradigma (2): avaliação e sucesso, editado a partir das imagens recolhidas na Conferência “Por que está a ser cada vez mais difícil educar?”, venho publicar este 3º artigo.
No seguimento do 1º artigo anteriormente publicado, É urgente uma mudança de paradigma na educação, editado a partir das imagens recolhidas na Conferência “Por que está a ser cada vez mais difícil educar?”, venho publicar este 2º artigo. Ler mais…
Sabe-se, hoje, que para qualquer criança é de extrema importância crescer com regras/limites no seio familiar! As regras/limites fazem parte das necessidades psicológicas para salvaguardar a saúde mental do indivíduo.
Mega Agrupamentos Escolares: mais uma estratégia para acabar com projectos válidos e inovadores!
20/06/2010
A qualidade do ensino vai de mal a pior. Não é novidade nenhuma para ninguém!
Partilho aqui o conteúdo de um email que recebi de uma das associadas da nossa maling list. É referente ao funcionamento de uma escola na Finlândia. Muito interessante …
É com muita “tristeza” que recebo mais um email com uma participação disciplinar de uma professora. Podemos constatar que cada vez mais são os casos em que o professor é vitima de violência, quer seja física quer seja psicológica.
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