Quem é que não se queixa da falta de humanidade, de haver muita violência e da falta de respeito entre as pessoas?
Documentários e filmes COE
A Evolução para a Humanização
21/02/2010
Estamos, há muito tempo, na Educação, a caminhar de forma “errada”!
O que estamos a fazer de errado? Simplesmente a percorrer caminhos que não nos permitem atingir o local pretendido. É como pretendermos chegar a Londres em 5 horas, estando em Lisboa, e depois apanharmos um comboio para Marrocos.
Deparo-me, ao fim de 14 anos de experiência de ensino como professor de Educação Física do 3º Ciclo e do Ensino Secundário em Portugal, com alunos cada vez mais desmotivados e desinteressados com as escolas e com o que estas lhes oferecem.
Tema de reflexão para os pais
13/09/2009
Há variadíssimas razões para existirem adultos psicologicamente complicados. As causas são múltiplas (psicológicas, psicopatológicas, genéticas, biológicas, antropológicas, sociológicas, culturais e outras) e demasiado complexas para se resumirem a simples conceitos.
Porque várias questões surgiram acerca dos conteúdos das nossas formações, dirigidas a professores ou educadores, decidimos publicar neste artigo uma explicação mais detalhada sobre os “Serviços COE” destinados, especificamente, a este público alvo.
As características do professor de sucesso
11/08/2009
Quais são as “características” necessárias para que um professor seja um professor de sucesso?
O que é que nos motiva?
Qual a relação entre motivação e os comportamentos, as atitudes ou as acções dos alunos, quer sejam positivas ou negativas?
Como ser, hoje, um professor de sucesso?
5/08/2009
O que necessita, hoje, um professor ser ou fazer para que os seus alunos:
- Se encontrem mais motivados dentro da sala de aula?
- Possuam uma postura adequada para as aprendizagens em sala de aula?
- Se interessem pela disciplina, adquiram ou desenvolvam competências fundamentais (aprendam) e, consequentemente, obtenham sucesso escolar?
Os problemas de comportamento (conversar inoportunamente, agressão, falta de respeito, …) ou os comportamentos inadequados para a aprendizagem (falta de atenção, falta de interesse, apatia, …) serão a causa ou a consequência do verdadeiro problema?
A qualidade dos relacionamentos que estabelecemos com os nossos alunos definirá, grandemente, a motivação dos mesmos para as aprendizagens.
Como criar um relacionamento de qualidade com os nossos alunos?
O projecto
Um projecto de Inovação Educacional e Relacional e de Desenvolvimento Pessoal.
Áreas de intervenção
Investigação e Desenvolvimento de Métodos de Inovação Educacional e Relacional
Apoio aos pais a nível pessoal, relacional e educacional (Escola de pais)
Consultadoria/Formação a instituições e a profissionais da educação (Escolas, Professores, Educadores, …)
Categorias
Formações COE
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